En af de helt centrale velfærdopgaver i Århus er vores skoler og institutioner for børn og unge. I Århus skal vi ligge helt i front når det gælder de midler vi bruger til rammerne for et godt børne- og unge liv. Det har vi haft tradition for gennem alle de år Århus har været regeret af socialdemokrater og det skal fortsat være sådan.

Investeringer i børn og unges velfærd
I den forløbne periode har vi afsat et rekord stor beløb til modernisering og udvikling af skoler, daginstitutioner og SFO´er. Ikke mindre end 1,3 mia. vil vi bruge på dette område i de kommende år. Det er investeringer i børnene og de unge, men også investering i velfærd.

Væk med unødig bureaukrati og fuld fokus på kerneopgaven
Vi skal hele tiden have fokus på kerneopgaven, når vi bruger penge på den daglige drift. Det er ikke lige meget om vi bruger penge på kontrol og dokumentation eller på pasning af børn og undervisning af unge. Derfor vil jeg også i den kommende periode arbejde målrettet på at nedbringe midlerne til bureaukrati og kontrol. Dette arbejde er allerede indledt, som det fremgår af nogle af de forslag, jeg har været medfremsætter på, men jeg vil fortsat have rettet blikket mod den administrative del af midlerne, som bruges i kommunen, herunder de mange administrative led, der er blevet skabt på pasningsområdet.

En moderne folkeskole
Folkeskolen er en meget central institution i det danske samfund. Ikke blot kan man via uddannelse og viden give den enkelte mulighed for at udnytte sine evner. Den er også en af de få institutioner, hvor alle danskerne møder hinanden og samles om de ideer, som det danske samfund bygger på. Værdier som demokrati, ligeværd, kreativitet og evnen til at samarbejde.
Folkeskolen har dog en stor opgave, som ikke er løst. Der er stadigvæk mere end 20%, som ikke får en ungdoms- uddannelse. Regeringens sats på test og dokumentation er slået helt fejl og vi skal til at gå helt andre vej
Meget af mit byrådsarbejde i den forgangne periode har gået med at skabe mulighed for, at man i den århusianske folkeskole bliver bedre til at løse denne opgave. Jeg har med 4 forslag sat fokus på og prøvet at løse denne problemstilling. De er alle blevet vedtaget med overvældende flertal og er i fuld gang med at virke. Læs mere om dette andet steds på hjemmesiden.

Alle børn besidder kompetencer.
Folkeskolen er blevet meget teoretisk og sortere eleverne som aldrig før. Bagsiden er at de unge, som ikke lever op til kravene falder helt ud af systemet. Derfor er brug for helt grundlæggende tiltag, som mere praktisk undervisning og mere praktik i folkeskolen. Men også understøttende foranstaltninger som lektiecafeer, tilførelse af flere AKT-timer, SSP (skole, socialforvaltning og politi)og samarbejdet med PPS (pædagogisk og psykologisk rådgivning) styrkes.

Profilskoler
Vi har brug for nogle århusianske skoler, som tør gå lidt andre veje. Skoler som specialiserer sig lidt mere og som dyrker nogle felter mere end andre. Derfor har jeg fremsat et forslag om en århusiansk profilskole, som særligt dyrker det musisk kreative område. Det musiske element skal gennemsyrer alt undervisningen, men der skal også være særlig fokus på de musisk kreative fag.
Jeg tror at dette sats på et udvalgt område vil opleves godt for nogle børn og give dem en endnu mere spændende skolegang end de har i dag. Andre børn skal have andre typer udfordringer og derfor er der også brug for profilskoler på områder som idræt og bevægelse, natur og det naturfaglige område etc..Jeg tror også, at vi vil opnå at ildsjælene blandt lærerne, vil blive voldsomt engagerede i netop den type skole.

Man skal gøre det man er bedst til og brænder mest for.